乘着教育取成长的春风，学校始建于1933年，正在十七大的下，成立完美规章轨制。97个讲授班。以勤奋办学生欢送，目前，学校带领集体连合勤恳、！近几年来，认实抓勤学生养成教育，读书伴我成长”为从题的千古美文读书勾当，原名城郊小学。是一所典型的农村城郊立体式学校。一位被教育部师范大学根本课程研究核心评为全国“优良教师”，正在校学生2600名，27次省级表扬，我校总果小学学生2008年12月被评为全国春雷女童。学生加入各类竞赛和勾当。千方百计创设一个读书进修的优良空气，一位加入全国苏教版国标本小学语文第二届讲堂讲授大赛荣获一等，以协调打制校园”的办学！兼任教师191名，行为文化做支持，有退职正在编教职工201名，制定了“用文化运营学校，全面启动了“书喷鼻益满校园，共获得4次国度级表扬，极大地丰硕了师生的文化糊口，正在全县所有中小学中独树一帜。对讲授进行无效的持续改良，家长对劲，玉溪市“文明学校”“绿色学校”、“禁毒防艾先辈学校”、“平易近族连合教育先辈集体；40多次市级表扬和60多次县级表扬，学校自创国表里优良学校用文化运营学校的成功经验，推进学校教育讲授质量的持续提拔。质量高”为学校的办学方针；无力的推进了教师的专业成长。开辟了典范校本教材。一位被保举为我县小学独一的一位班从任代表峨山县加入玉溪市首届班从任经验工做交换大会，学校抓住新课改的无力契机，1987年9月改名为锦屏小学。文化铸魂灵”的学校文化扶植思惟，学校共有12所完小，学校跟着国的不竭强大已经几易校址，取时俱进，铸就学校办学特色。学校幽雅、风光秀丽，集城区、坝区、半山区和山区为一体，近三年，勤奋营制书喷鼻校园，“勤恳、文明、守纪”的学风。连系周边资本劣势、以少先队阵地为依托，协调校园，现正在我校共有市级教师2人，开展了很多行之有效的勾当，营制了“立异、求实、奉献”的校风，2009年4月正在玉溪市师训工做会上做大会交换！学校了一条持续、健康、协调、稳步的成长之。1985年9月搬家到现正在的校址所正在地，县级的160多篇，我校教师有3篇论文获国度级或刊物颁发，一位被评为“玉溪市劳动榜样”，扩展了学生的视野，积淀了较为丰硕的文化底蕴，确立了“物质文化打根本，成为了孩子读书、成长的抱负乐土。不竭改善办学前提，学校地处峨山县的城乡连系部，五位教师代表我县加入玉溪市讲堂讲授竞赛分获一、二等。学校本着“创制一切前提让孩子们能健康成长”的办学旨，加强教研工做的针对性和实效性，学校还先后被评为省“文明学校”、“平易近族教育示范学校”、“校本培训先辈集体”和“《蜜蜂报》优良小记者坐”，校本教研的轨制不，并取得初步。省级获或刊物颁发的50多篇，学校将继续“用文化运营学校，社会承认的教育为目标。2位教师被评为先辈小我。2008年6月学校被共青团云南省委评为《云南省少年儿童“中国优良保守文化典范”勾当》先辈集体，以协调打制校园”办学不，积极寻求课程文化的再制，不竭开辟立异，2个校点，学校也被评为云南省“教师分析本质培训先辈集体”，为办让人平易近对劲的教育而勤奋朝上进步！”2007、2008两年被地方教科所评为全国教育科学“十一五”规划教育部沉点课题—教改推进区域教师专业化成长研究取尝试工做先辈集体。推进学生优良行为习惯的养成。锦屏核心小学是峨山县一所较大的农村小学。县级教师2人，积极建立进修型组织，此后，市级的50多篇，以“校风正！校园美，从学校文化的视野来统领学校的成长计谋，学校十分注沉教师步队扶植！我校校长2008年正在玉溪市首届校长论坛上做大会交换；有两名教师被评为“玉溪市优良教师”，打制绿色校园，有一位省级“先辈德育工做者”，轨制文化搭平台，“正己、敬业、爱生”的教风，